Almanya'daki tarih ders kitaplarında Amerika'nın parçalanmış imajı
Almanya’da yaşayan birçok öğrenci, Latin Amerika tarihi hakkında genel bilgi açısından büyük bir boşluğa sahiptir. Tarih derslerinde vurgu, küreselleşmiş bir dünyada yaşamamıza rağmen hâlâ ulusal tarihe odaklanmakta, uluslararası veya ulusötesi boyuta yeterince yer verilmemektedir. Öğrencilerin Latin Amerika hakkında edindikleri bilgilerin çoğunun, önyargılarla şekillenmiş kültürel klişelerden kaynaklandığı varsayımıyla, bu bilgiler ilginç bir araştırma konusunu oluşturmaktadır. Bazı araştırmalar, özellikle İkinci Dünya Savaşı sonrası dönemlerde, ders kitaplarının tarihi bir öğrenim disiplini olarak aktarmada yeterli olmadığını ortaya koymaktadır. Bu durum, birçok tarihçi ve eğitimcinin, eğitim sistemine ve okullara önyargılı yaklaşımlar ve düşman imgeler yerleştiren anlatıların önüne geçmek için ders kitaplarını gözden geçirmenin aciliyetini fark etmesine neden olmuştur.